为进一步深化工作室项目教学，推动人才培养改革，5月25日，创意设计学院在地滋楼础区二楼会议室召开工作室人才培养方案制定工作会议。会议由创意设计学院党总支书记、院长张永宾主持，副院长李德华、文化创意中心主任葛赛、各教研室主任、教学科人员及各工作室负责人参加了会议。
会上，张永宾首先对前期工作室项目教学的调研情况进行了分析，并结合调研的七个问题提出了解决思路。他建议2021级新生取消学分互认，试行工作室人才培养模式，即学生进入工作室开展小班教学模式。将试点工作室项目教学纳入2021级人才培养方案，工作室即教学场所，需服从于教研室统一管理。环境艺术设计、动漫制作技术、数字媒体技术专业择优选择6个工作室做为试点，视觉传达设计专业学生将于第四学期全部进入工作室开展教学。他进一步要求，各教研室要充分论证2021级工作室人才培养方案，统筹好工作室教学与普班教学两条主线，教学科做好教学模式转变的指导和服务工作，文化创意中心做好各试点工作室的后勤保障工作。
最后李德华从人才培养方案制定、课程标准、工作室教学管理等方面进一步明确了要求，文化创意中心主任葛赛以“赛森专班”为例，从工作室教学师资配比、学生管理等方面提出了几点建议。
创意设计学院高度重视人才培养工作，2021级工作室人才培养方案是对学分互认工作的进一步深化，是对人才培养工作又一次的大胆创新和探索。此次方案修订对于促进专业内涵建设，进一步提升人才培养质量，助力学校双高计划及高地建设具有积极意义。（创意设计学院 杜鹃）
